Ressources pour les chercheurs

• Les Annales de QPES
  Les articles publiés dans cette revue sont issus des communications aux colloques annuels QPES (« Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur »). La revue est publiée en français, deux fois par année.
• Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES)
  Revue officielle de l’Association internationale de pédagogie universitaire. La revue est publiée en français, deux fois par an.
• Revue canadienne d’enseignement supérieur / Canadian Journal of Higher Education
  Publie des articles en français et en anglais issus de travaux de recherche qui traitent du système d’enseignement supérieur canadien, de ses structures, de ses processus et de ses parties prenantes. Trois numéros par années.
• Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU) / International Journal of Technologies in Higher Education (IJTHE)
  Revue scientifique avec comité de lecture, lancée en 2004 à l’initiative collective et innovatrice des universités québécoises. Elle se consacre aux dimensions pédagogiques de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en enseignement supérieur. Trois numéros par année, réguliers ou thématiques
• Revue canadienne sur l’avancement des connaissances en enseignement et en apprentissage (RCACEA)/Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

Les revues suivantes ne sont pas spécialisées en enseignement supérieur :

• Recherches & Educations
  Revue généraliste de recherches en éducation et formation. « Son objectif est donc de promouvoir les recherches en éducation en réunissant et en mettant en perspective des travaux portant sur des questions éducatives que l’actualité scientifique et sociale rend particulièrement intéressantes. Ces orientations concernent aussi bien les dossiers thématiques que les deux espaces réservés aux jeunes chercheurs et aux notes de lecture critique d’ouvrages récents. »
• Revue canadienne sur l’avancement des connaissances en enseignement et en apprentissage (RCACEA)
  Revue bilingue Français Anglais (Titre de la revue en anglais: The Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning). La Revue accepte des articles (en français ou en anglais) de la part de professionnels du milieu de l’enseignement qui s’efforcent de comprendre et d’améliorer l’apprentissage grâce à des études scientifiques systématiques.
• Revue des sciences de l’éducation
  Revue canadienne fondée en 1974. Elle a pour but de » soutenir et de stimuler la diffusion de la recherche dans les différentes sphères de l’éducation, notamment en didactique, en pédagogie, en administration scolaire et en mesure et évaluation. ». Trois numéros par année.
• Revue française de pédagogie
  Revue créée en 1967. Aborde les questions « dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l’éducation, etc. Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. » Quatre numéros par année.