Développer, diffuser
et transférer
les connaissances sur l’enseignement et l’apprentissage en gestion.
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Qui nous sommes
L’enseignement et l’apprentissage en gestion sont des objets de recherche en plus de renvoyer à des pratiques et à des expériences. Arpège rassemble des enseignants en gestion qui sont aussi des chercheurs qui s’intéressent aux questions de pédagogie. Nous menons des projets de recherche variés sur des thèmes phares comme l’enseignement à distance, les pédagogies innovantes et leurs impacts, ou les rôles et responsabilités de l’enseignant en gestion.
Propulsé à HEC Montréal, Arpège est un pôle de recherche ouvert à tous les chercheurs en gestion passionnés par la pédagogie, particulièrement au sein de la francophonie.
Fil d’actualités
Nos axes de recherche
L’enseignement à distance
Avec la pandémie COVID-19, l’enseignement à distance s’est imposé à l’avant-scène des conversations pédagogiques, en gestion comme ailleurs.
Pédagogies plurielles et leurs impacts
La plupart des chercheurs d’Arpège sont aussi des enseignants en gestion. À ce titre, ils sont constamment en train d’expérimenter et d’innover en matière de pédagogie.
Rôle et responsabilités de l’enseignant en gestion
Les défis sociétaux actuels, l’évolution du rôle de l’université et de l’éducation supérieure, ainsi que les défis propres aux écoles de gestion invitent à questionner et explorer les rôles et les responsabilités de l’enseignant en gestion.
